Estamos conectados

ima-33Aunque cada etnia/pueblo de este planeta tiene sus peculiaridades y salvo que interfieran con los derechos humanos universales hay que respetarlas. Muchos podemos coincidir en que el conocimiento y el acceso al mismo nos hace valorar, comparar, unirnos en comunidades en ocasiones, crecer y avanzar hacia una sociedad donde sea más relevante crear y compartir que apuntar al vecino u enemigo de turno. Te animo lector a pensar como en muchas ocasiones de la vida tanto profesionales como personales, hay que aprovechar las oportunidades que se nos presentan. Sigue leyendo

Motivación, aprendizaje y realidad aumentada

motivacion La motivación está definida como “causa del movimiento”. También como deseo que provoca una acción es bidireccional aplicada en este caso al aprendizaje online. Como seres pensantes queremos aprender -nunca dejamos de aprender, está en nuestra naturaleza-, de nuestro deseo interior puede nacer la acción de ponernos a ello, hay que trabajarla obviamente. Somos capaces de motivarnos y aceptar la motivación que otros nos hacen llegar a través por ejemplo del aprendizaje colaborativo,con herramientas y actividades tales como juegos, chat, foros, wikis y redes sociales.

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e-Learning: homologación, estadísticas y eficacia

Si bien es cierto que mi target es principalmente la formación in company o para las empresas, me llena de gozo que poco a poco se vaya reconociendo e implementando la formación e-Learning en las instituciones públicas y en algunos casos hasta de forma homologada como es el caso de la UNED. Democratizar la cultura y hacerla llegar cada día a más personas es un valor agregado de muchas universidades a nivel mundial. “Caminante no hay camino, se hace camino al andar” clamaba el gran poeta D. Antonio Machado, así, de forma similar lo está haciendo la formación online en todas sus variantes (e-Learning, b-Learning, m-Learning, c-Learning). Tal y como ocurre cada vez más con el software open source, presente ya en muchas de las comunidades autónomas de España como es el caso de Andalucía y su proyecto Prometeo y Extremadura (nota de prensa en eLearning Workshop). Todavía nos queda un largo recorrido por hacer, y sí, lo hacemos poco a poco, todos y cada uno de los profesionales que nos dedicamos a ello, con pasión y dedicación como poco. La formación, sea reglada o no, debería cumplir su objetivo: el aprendizaje y por ende su aplicación práctica. Como caso de éxito, os traigo un listado de instituciones participantes en Nuevas tendencias de e-Learning y una nota de prensa interesante sobre la 3ª Jornada de e-Learning de AENOA, donde se hicieron múltiples reflexiones sobre la situación del e-Learning en distintas Comunidades Autónomas y su seguimiento.

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